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La Universidad Nacional de La Pampa dio inicio al Ciclo Lectivo 2026 con una clara decisión de fortalecer la educación a distancia mediante la incorporación de dos nuevas propuestas académicas: la Tecnicatura en Administración y Gestión Privada y la Tecnicatura Universitaria en Administración Agropecuaria. Estas iniciativas, impulsadas conjuntamente por la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas y la Facultad de Agronomía, despertaron un marcado interés y se posicionaron como motores del crecimiento de la matrícula, registrando casi 400 inscripciones por sede en su debut.Las carreras tienen una duración de tres años y se desarrollan bajo modalidad a distancia, combinando instancias sincrónicas y asincrónicas, con participación en el Campus Virtual y acompañamiento pedagógico constante. Su puesta en marcha demandó una planificación conjunta, formación docente y la adaptación de materiales al entorno digital. Un aspecto innovador es que ambas tecnicaturas comparten el primer año de cursado, gracias a un Plan de Estudios diseñado de manera articulada que integra equipos docentes y saberes específicos.
Entre los puntos más destacados se encuentra el sistema de correlatividades automáticas: aquellos estudiantes que aprueben el primer año en una de las carreras tendrán reconocido ese tramo en la otra. A su vez, en segundo y tercer año las asignaturas mantienen un 50 por ciento de equivalencias. Esta estructura busca ampliar las oportunidades de continuidad y promover recorridos formativos más versátiles.En el marco de la apertura, la Decana de la Facultad de Agronomía, Lía Molas, afirmó: “Los desafíos profesionales de hoy reclaman articulación, interdisciplinariedad y trabajo en conjunto; eso es lo que hemos hecho para la creación de esta oferta académica”. Asimismo, subrayó la importancia de estas carreras para el desarrollo regional, al estar “vinculadas al ámbito productivo y de los negocios, con una formación orientada a la toma de decisiones en espacios laborales”.Por su parte, el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas, Francisco Marull, destacó el compromiso de los equipos y el alcance social de la propuesta. “Esta modalidad nos posibilita llegar a personas que quizás no proyectaban la universidad pública en su proyecto de vida. Quien complete el primer año en una carrera tendrá automáticamente reconocido ese trayecto en la otra Tecnicatura”, señaló Marull.
La incorporación de estas tecnicaturas se produce en un contexto complejo para las Universidades Nacionales, marcado por restricciones presupuestarias. No obstante, las Facultades lograron mantener el crecimiento de la matrícula y ratificar su compromiso con la educación pública, gratuita y de calidad, optimizando los recursos disponibles con eje en la inclusión y el sostenimiento de los estándares académicos.
