RADIO LLANURA
Related Articles
En las ciudades de Santa Rosa y General Pico se desarrollaron las jornadas de apertura del Ciclo Lectivo 2026, encuentros que contaron con la participación de más de 800 coordinadores, coordinadoras de área, equipos directivos de toda la provincia y equipos técnicos del Ministerio de Educación. El objetivo principal de estas reuniones fue presentar las líneas de política educativa que regirán el nuevo año escolar en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo pampeano.Para el presente año, la cartera educativa de La Pampa ha decidido recuperar el valor de la afectividad en el marco de la Ley N° 26.150 de Educación Sexual Integral (ESI). Según lo establecido, en la afectividad convergen el encuentro con el otro, las emociones, los sentimientos, la ternura y el contexto, elementos considerados fundamentales para el desarrollo pedagógico.
Al inicio de cada jornada se proyectó un video institucional que marcó el tono del encuentro. En el material audiovisual se expresa textualmente que “en los gestos diarios, en las bienvenidas, en cada palabra, en los cuadernos, en los juegos, se tejen lazos que pueden hacer de una escuela una comunidad, donde el otro no nos resulte indiferente. El desafío es colectivo. Se trata de conmovernos con otros, de sentirnos afectados por lo que le pasa a los demás. No hay aprendizajes sin lazos de amorosidad”.La organización de los eventos se dividió por roles y sedes. La primera reunión, destinada a coordinadores y coordinadoras de área, se llevó a cabo en el salón de la Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN) en la capital pampeana. Por su parte, las jornadas con directores y directoras de instituciones educativas tuvieron lugar en el Salón de Usos Múltiples (SUM) del Colegio Secundario “General Manuel Belgrano” en Santa Rosa, y en el SUM de las Escuelas “i” en General Pico.La ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, encabezó los actos junto a funcionarios y equipos técnicos. Durante su intervención, abordó el escenario educativo actual y los ejes prioritarios de la planificación estratégica 2024-2027. Asimismo, compartió las principales acciones a implementarse durante el ciclo lectivo 2026.
Entre las medidas anunciadas, Feuerschvenger destacó la profundización de los Planes Provinciales de Alfabetización y Matemática. Esta iniciativa incluirá formación docente, promoción de la lectura en todos los niveles, el fortalecimiento de las bibliotecas escolares y la entrega de libros. Además, la funcionaria se refirió a las evaluaciones que se aplicarán durante el año, las cuales estarán enmarcadas en el Monitoreo de Aprendizajes Pampeanos.En su discurso, la ministra también presentó diversas líneas de acción enfocadas en las trayectorias escolares de cada estudiante, el mejoramiento de la enseñanza, la formación de docentes y profesionales en el nivel Superior, así como la gestión institucional y administrativa en las escuelas.Finalmente, y ante un contexto educativo actual atravesado por desafíos y complejidades, Feuerschvenger reconoció y agradeció la labor sostenida de docentes, no docentes, directivos y coordinadores de área, destacando el compromiso diario que permite garantizar el derecho a la educación en la provincia de La Pampa.
